Foto mit Lehramtsstudenten, die die Methode „Gegenstandsgeschichten“ ausprobieren. Foto: KZ-Gedenkstätte Neuengamme, 2014.
De futurs enseignants expérimentent la méthode Histoire d’un objet. Crédit photo : KZ-Gedenkstätte Neuengamme, 2014 (ANg 2014-532)

Formations continues et séminaires

Le Mémorial de Neuengamme propose régulièrement des formations continues et des séminaires destinés aux personnels enseignants, étudiants et professeurs universitaires ainsi qu’aux multiplicateurs dans tous les domaines de la société. Les particuliers intéressés peuvent s’inscrire individuellement aux formations continues et séminaires à inscription libre. Ces formules permettent une réflexion collective sur des questions décisives liées au passé et au présent avec un groupe de personnes issues de tous horizons. Certaines activités sont menées en coopération avec des institutions universitaires et extra-universitaires, notamment de formation professionnelle et continue des enseignants ainsi que de formation historico-politique. Le programme actuel des formations continues et séminaires figure à la rubrique Actualités. Vous trouverez les séminaires et rencontres d'échange destinés spécialement aux descendants de persécutés nazis et d’auteurs de crimes nazis sous Projets d’échange.

Les commissions spécialisées, séminaires universitaires et autres groupes intéressés peuvent réserver leur propre programme de formation continue. Il peut s’étendre sur une à plusieurs journées selon le degré d’approfondissement souhaité et le thème choisi. Les formations continues portent entre autres sur les thèmes suivants :

 

Découverte du Mémorial et de ses services pédagogiques

Cette activité permet de découvrir le Mémorial et d’expérimenter diverses formules pédagogiques proposées. Convient aux séminaires universitaires, groupes d’enseignants et associations d’étudiants.

Enseigner l’Holocauste et la Shoah

Le thème de l’Holocauste et des crimes nazis suscite chez de nombreux pédagogues de vives émotions. Les élèves par contre considèrent souvent le national-socialisme comme appartenant à un passé depuis longtemps révolu. Comment pouvons-nous gérer cette contradiction et éveiller l’intérêt des élèves ? Comment utiliser en classe des supports adaptés à leur âge, et quelles possibilités offrent les lieux didactiques extra-scolaires ?

Cinématographie de l’Holocauste

Ce séminaire a pour thème la représentation des camps de concentration et des ghettos dans les longs métrages et documentaires. Nous examinons la question des films adaptés pour préparer une classe à la visite du Mémorial. Nous pouvons aborder la représentation filmique des victimes et des auteurs, ou la question si la Shoah peut être représentée dans une comédie. Les participants explorent les habitudes visuelles à partir de quelques exemples, et sont instruits sur les tenants et aboutissants de la production ainsi que sur la naissance des mondes visuels, des légendes et des mythes.

Auschwitz en bande dessinée ?

La littérature pour enfants et adolescents convient particulièrement pour mettre à la portée des jeunes générations le thème complexe du national-socialisme et pour stimuler leur réflexion. Lors de cette formation, les publications récentes vous sont présentées et vous analysez les possibilités de les exploiter en cours. Les supports peuvent être des nouvelles, romans graphiques ou bandes dessinées portant sur les Sinti et Roms, les Juifs persécutés et autres groupes de victimes.